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ATENCIÓN AL ADOLESCENTE Y LA FAMILIA

Este proyecto se concibe como un servicio social de atención especializada dirigido tanto a la familia y adolescencia normalizada, como aquella que está en situación de riesgo o desventaja social, bien por circunstancias de carácter personal, familiar o del entorno que perjudican el desarrollo personal o social del menor, llevando además a cabo una labor de apoyo y seguimiento a las familias de estos jóvenes.

A.    PROYECTO DE NORMALIZACIÓN DE CONDUCTAS EN ADOLESCENTES

Promover en los adolescentes prácticas y conductas normalizadas a través de acciones relacionadas con el ocio saludable, los hábitos de estudio, el desarrollo de las habilidades sociales y personales, y la implicación de las familias.

Para ello se pone a disposición de las familias y los jóvenes un espacio donde podrán encontrar atención, apoyo y orientación en diversos temas, así como toda una propuesta de actividades como las que se enumeran a continuación:

  • Encuentro de padres y madres (talleres, charlas, seminarios,…etc.).
  • Actividades de ocio en familias
  • Atención socioeducativa, orientación y tutoría individual.
  • Apoyo y refuerzo escolar en coordinación con los centros educativos.
  • Entrenamiento en habilidades sociales y de comunicación (autocontrol, asertividad, resolución de conflictos)
  • Educación en valores y educación afectivas
  • Actividades de Educación para la Salud
  • Actividades para la participación y desarrollo comunitaria
  • Actividades lúdico-creativas
  • Actividades deportivas y de contacto con la naturaleza
  • Talleres de nuevas tecnologías
  • Información y acompañamiento a recursos municipales.
  • Orientación socio-laboral.

B.  PROYECTO DE PREVENCIÓN DEL ABSENTISMO Y ABANDONO EDUCATIVO

Está dirigido a alumnos de Educación Primaria y Secundaria y sus familias. Se centra principalmente en aquéllos jóvenes, con un historial de aprendizaje y experiencias negativas, que logran difícilmente adquirir los contenidos educativos básicos, con problemas de conducta y, en ocasiones, dificultades en las relaciones familiares.

  • Escuelas de padres
  • Intervención individualizada con familias con riesgo de absentismo y/o fracaso escolar.
  • Talleres preventivos dirigidos a alumnos de Educación Primaria y secundaria.
  • Técnicas de estudio y apoyo escolar.
  • Prevención del absentismo
  • Seguridad en el uso de Internet.
  • Talleres de Sensibilización, Habilidades Sociales y Resolución de Conflictos.
  • Atención Individualizada (Aula de Integración social, Aula alternativa) a alumnos en periodo de expulsión del Centro Educativo.
  • Aprendizaje en Positivo

C. PROYECTO DE MEJORA DE HABILIDADES PARA EL ACCESO AL EMPLEO

Su objetivo es favorecer la inserción laboral de los jóvenes de entre 16 y 26 años a través de acciones de orientación, apoyo al reenganche educativo y acompañamiento a la formación profesional, que además necesitan mejorar sus habilidades prelaborales y sociales.

  • Diseño de un plan de acción específico según cada caso.
  • Intervención individualizada y personalizada
  • Acompañamiento a los diferentes recursos de formación y empleo.
  • Asesoramiento y orientación formativa y laboral (obtención del graduado en eso, educación formal y no formal, búsqueda activa de empleo…)
  • Desarrollo de habilidades sociales y prelaborales.
  • Fomento del  “reenganche educativo”.
  • Potenciar las capacidades personales a través del desarrollo de la autoestima y la motivación.

LUDOTECAS

Es un espacio educativo que se encuentra enmarcado dentro del ámbito de Educación No Formal, dotado de juegos y juguetes a disposición de los participantes que, acompañado de un proyecto socioeducativo, pretende favorecer el desarrollo integral ( social, afectivo y cognitivo)  de los menor a través de la actividad lúdica en su tiempo libre desde dos perspectivas:

  • Educativa: como complemento de la escuela y la familia, siendo un agente dinamizador de las inquietudes y demandas de los propios niños y niñas.
  • Social: Integradora de todos los niños y niñas que acuden a ella ofreciéndoles un espacio de expresión y opinión.

Ludotecas Familiares, Actividades de participación comunitarias

  • Preparación de eventos específicos (Hallowen, Carnavales…)
  • Fiesta Navideña
  • Día del Niño
  • Mercadillo Juvenil
  • Día del libro
  • Día del Medio Ambiente

Ludoteca infantil, Niños y niñas de 3 a 12 años

  • Juego dirigido (cooperativos, agilidad, concentración, deportivos, conocimiento, confianza…)
  • Juego libre
  • Gymkanas
  • Acampada en la Ludoteca
  • Excursiones de convivencia de fines de semana
  • Encuentros con otras Ludotecas
  • Visitas a recursos municipales: Biblioteca, Radio, Polideportivo, Policía…
  • Actividades para la comunidad: Carnavales, Día internacional de los derechos del Niño…
  • Ludoteca de verano
  • La radio en la ludoteca